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平和

2011年度平和カンパ報告~公益社団法人シャンティ国際ボランティア会(SVA)~

2012年01月17日

事業概要

1:事業名
図書館事業 (カンボジア王国)

2:事業の背景と必要性
SVA①.jpg カンボジアは内戦により教育が破壊された歴史がある。この内戦の傷跡は今なお残っており、教育の質を充実させることが課題となっているが、その中でも教員の質の改善は急務の課題となっている。また、地方では教科書以外の図書を手にしたことがない子どもも多く、都市と地方の格差が広がっている現状がある。
2008年にカンボジア教育省の基本方針であるチャイルド・フレンドリー・スクール(CFS)の計画が公にされた。この計画に従い、本格的に全国の小学校及び中学校に対して図書館活動を普及させることが打ち出された。しかしながら、教育省内において図書館活動担当者が充分に育成されておらず、マニュアルも不十分であったため、当会は2007年より2010年までJICA草の根技術協力事業として、教育省内の人材育成と新図書館活動マニュアルの作成・印刷配布の事業を実施した。
そして、この新図書館活動マニュアルを使用した実践的な研修会の開催を教育省、州教育局より強く要請されたことを受けて、2010年より、このマニュアルを使用した研修会をSVAがこれまで図書館活動の対象地としてきた各州の小学校、教員養成学校で実施している。小学校では図書館活動を担当する現職教員への研修、教員養成学校では教官、生徒への研修を行い、卒業生は図書館活動の実践的知識を身に付けた新任の先生として学校に赴任している。

3:事業の目的
小学校への図書館活動の普及
図書館活動を担う人材の育成

4:対象地域
バンテイミンチェイ州
シェムリアップ州
プーサット州

5:受益者層(ターゲットグループ・人数)
バンテイミンチェイ州の中心校86校、2郡の衛星校86校
シェムリアップ州教員養成学校の教官、生徒、計640名
プーサット州教員養成学校の教官、生徒、計167名

6:活動及び期待される成果
SVA②.jpg 活動1-1:衛星校を対象とした図書館活動研修会の開催(3日間、2011年)
成果1-1:図書館活動担当教員が関連する知識、技術を身につける。
活動1-2:衛星校および中心校へのモニタリング(2011年)
成果1-2:図書館活動担当教員の知識、技術の定着を図り、図書館活動の各校への普及を促進する。
活動2-1:教員養成学校での図書館活動研修会の開催(2か所、各5日間、2011年)(シェムリアップ州1年目、プーサット州2年目)
       成果2-2:シェムリアップ州、プーサット州教員養成学校において、教官、生徒が図書館活動の実践的な知識を身につける。

7:実施期間
平成23年4月~24年3月(1年間)

8:事業の実施体制
教育省より選出された図書館活動担当委員及び州教育局、郡教育局などと協力して研修、モニタリング、技術指導を実施する。

事業の進捗状況

SVA③.jpg

活動1-1:衛星校を対象とした図書館活動研修会の開催(3日間、2011年)
①:実施期間:4月21日から5月11日 (各研修は3日間、13会場で実施)
②:参加者:バンテイミンチェイ州の全2市7郡の内、対象となる2郡の全ての衛星校86校。衛星校からは校長・教頭81名、図書館員89名が参加。
③:トレーナー:SVA図書館活動スタッフ、教育省図書館活動担当委員、シェムリアップ州教育局図書館トレーナー、バンテイミンチェイ州教育局図書館トレーナーおよび対象2郡の教育局図書館担活動当官
トレーナー補助:2郡のクラスター長25名、中心校校長12名、中心校図書館員3名
④:研修内容:第2回目となる今回の研修会は昨年の第2回目の研修会から1年が経過し、また最後の研修会でもあるので、クラスターごとのグループに分かれ、参加者自身がこの1年を振り返り、各活動(図書館のマネジメント、読書、お話し等の活動)のできた点、できなかった点、解決策を明らかにし、グループごとに発表。次に、それを達成するために今後の1年の年間計画、月間計画、週間計画の作成方法を研修。
また、各校に74タイトル183冊の図書、紙芝居を配布したほか、図書館活動のための教材作りに必要な資材

活動1-2:衛星校および中心校へのモニタリング(2011年)(中心校へのモニタリング)
SVA④.jpg ①:実施期間:6月6日から7月21日
②:対象:バンテイミンチェイ州の全2市7郡の中心校全86校
③:モニタリング実施者:SVA図書館活動スタッフ、教育省図書館活動担当委員、シェムリアップ州教育局図書館トレーナー、バンテイミンチェイ州教育局図書館トレーナーおよび各郡教育局の図書館活動担当官
④:モニタリング及び技術指導の内容:各学校の図書館活動の定着度を測るため、初めて5段階評価を導入したモニタリングシートとそのための評価ガイドラインを開発し、インタヴュー時に使用するとともに、学校にも各1部ずつ保管してもらい、学校側も自分たちの達成度と課題、今後改善すべき点と目指すべきレベルが明確に意識されるようにした。
各校の図書館活動担当教員のお話し等の活動の達成度を測るために、生徒の前で実演してもらい、技術指導をした。 各校に74タイトル183冊の図書、紙芝居の配布したほか、図書館活動用教材を配布した。

(衛星校へのモニタリング)
①:実施期間:11月14日から12月27日 (予定)
②:対象:バンテイミンチェイ州の2郡の衛星校86校

活動2-1:教員養成学校での図書館活動研修会の開催(各5日間、2011年)

SVA⑤.jpg ①:シェムリアップ州教員養成学校 (予定) 
   期間:10月10日から10月14日 (5日間)
対象:教員養成学校の教官、生徒、計640名
②:プーサット州教員養成学校 (予定)
期間:11月1日から11月5日 (5日間)
対象:教員養成学校の教官、生徒、計167名

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