【 A 子どもと教育 】

【 A-1 】 シュタイナー教育って、なあに?

【 A-1 】 シュタイナー教育って、なあに?

【 内 容 】

ドイツの教育者 シュタイナーについて シュタイナー教育の特徴について シュタイナー学校の現状について シュタイナー教育独特のフォルメン体験。

 

【 資格・経歴 】

〇小、中、高教員免許 教員経験40年

〇シュタイナー教育幼、小、中、高教員養成講座終了

〇和アートパステルインストラクター

〇曼荼羅アートパステルインストラクター

 

【 当日必要とする機材 】

〇厚めのA3の用紙(一人2枚)

〇蜜蝋クレヨン

〇マスキングテープなどですが、すべてこちらで用意します。一人100円。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇机、椅子、ホワイトボード

 

【 対象人数 】

〇15 人

 

【 講習可能エリア 】

〇23区

【 A-2 】 英語でハッピー親子タイムのコツ

【 A-2 】 英語でハッピー親子タイムのコツ

【 内 容 】

大きくなって英語好きな子になるのを無理なく応援するには…? 成長の段階に応じた方法があります。実際に赤ちゃん、幼児との英語タイムを楽しんだあと、英語が得意な子を育てるためのアイディアを交換しましょう!

 

【 資格・経歴 】

〇上智大学外国語学部英語学科卒業

〇ボストンカレッジ留学

〇実用英語技能検定1級

〇講談社FRaU“妊活スタートブック”(2011年7月)記事掲載

 

【 当日必要とする機材 】

〇CDプレーヤー、DVDプレーヤー

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇マタニティの方、赤ちゃん連れのママに配慮した会、・洋書展示用のテーブル

 

【 対象人数 】

〇15人

 

【 講習可能エリア 】

〇都内

【 A-3 】 働くママの子どもの受験戦略

【 A-3 】 働くママの子どもの受験戦略

【 内 容 】

働くママが、子どもの受験をいつ行うのかという方針を固め、実際に各受験に伴走する際のポイントや注意点などを学ぶことができます。中学受験・高校受験どちらにお子さんが向いているのかもわかります。

 

【 資格・経歴 】

〇(一社)教育デザインラボ認定ママカフェファシリテーター

〇米国NLP協会認定NLPマスタープラクティショナー

〇(一財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ

〇経営学修士(MBA)

〇(一社)日本褒め言葉カード協会認定インストラクター

 

【 当日必要とする機材 】

〇スクリーン、プロジェクター、マイク、スピーカー

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇適正人数が入れる会場

 

【 対象人数 】

〇100人

 

【 講習可能エリア 】

〇都内

【 A-4 】 子育てのお話

【 A-4 】 子育てのお話

【 内 容 】

”非認知能力”の必要性! これからの子育てに必要なこと。 親に必要な家庭教育の考え方。 乳幼児期に必要なことは、早期教育でもIQの高め方でもありません。 学習期間に入る小学校入学前までの子育てこそ必要な大切な時期。そして、親子間で育まれた「非認知能力」こそが、学習意欲そして自制心、問題解決や柔軟性・協調性の『生きる力』を育てます。 ちょっとしたママ・パパの声かけ1つで変われる子育てのお話をしましょう。

 

【 資格・経歴 】

〇幼児教室あん・ぐらん個人教室代表

〇大手幼児教室在籍(小学校受験統括責任者にてセミナー実施経験)

 

【 当日必要とする機材 】

〇特になし。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇特になし。

 

【 対象人数 】

〇15人

【 講習可能エリア 】

【 A-5 】 これからの教育・小学校受験とは? 公立国立私立小学校の考え方

【 A-5 】 これからの教育・小学校受験とは? 公立国立私立小学校の考え方

【 内 容 】

新型コロナウイルスによって休講となった小学校にて、公立・国立・私立小学校の対応の仕方に大きな違いがありました。 子どもを託す学校選び、考え方のお話。 小学校受験は必要? 

 

【 資格・経歴 】

〇幼児教室あん・ぐらん個人教室代表

〇大手幼児教室在籍(小学校受験統括責任者にてセミナー実施経験)

 

【 当日必要とする機材 】

〇特になし。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇どんな形でも対応可。

 

【 対象人数 】

〇15人

 

【 講習可能エリア 】

 

【 A-6 】 通学路の安全を守る親子の安全トレーニング

【 A-6 】 通学路の安全を守る親子の安全トレーニング

【 内 容 】

通学路の不審者からの連れ去りやわいせつ被害防止のためのワークショップ「CEP親子の安全トレーニング」2004年から実施。対象は年長児と保護者、前半は子ども向けロールプレイ、後半は保護者向けのお話。

 

【 資格・経歴 】

〇1997年ボランティアグループCEP・子どもひろば発足

〇2000年NPO法人市民共同学習プロジェクト子どもひろば

〇2000年東京キワニスクラブ青少年教育賞受賞

〇23年間代表理事として東京都と周辺県へ出前授業

〇幼稚園、保育園、小学校、中学校、高校、大学等実施

 

【 当日必要とする機材 】

〇ホワイトボード

〇イス

〇会場が広い場合はマイクが必要。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇和室、洋室どちらでも可。参加者席の前にロールプレイのスペースが2m程度必要。

 

【 対象人数 】

〇30人

 

【 講習可能エリア 】

〇多摩エリア

【 A-7 】 学校でのいじめを防止するワークショップ

【 A-7 】 学校でのいじめを防止するワークショップ

【 内 容 】

「CEPいじめをやめようワークショップ」対象は小学校2年~4年でロールプレイ中心、「CEPいじめと人権ワークショップ」対象は小学校5年から中学生で、いじめと犯罪、差別などを考える。2006年から実施。

 

【 資格・経歴 】

〇1997年ボランティアグループCEP・子どもひろば発足、

〇2000年NPO法人市民共同学習プロジェクト子どもひろば

〇2000年東京キワニスクラブ青少年教育賞受賞

〇23年間代表理事として東京都と周辺県へ出前授業

〇幼稚園、保育園、小学校、中学校、高校、大学等実施

 

【 当日必要とする機材 】

〇ホワイトボード、

〇会場が広ければマイクが必要。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇和室、洋室どちらでも可

※参加者席の前にロールプレイのスペースが2m程度必要。

 

【 対象人数 】

〇20人

【 講習可能エリア 】

〇多摩

【 A-8 】 いつする?子供の受験

【 A-8 】 いつする?子供の受験

【 内 容 】

子どもの進路の事を時間をとって考えてみませんか?

 

【 当日必要とする機材 】

〇プロジェクター

〇スクリーン

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇シアター式、教室式どちらも可(教室式で4.5人でひとかたまりが理想)

 

【 対象人数 】

〇99人

 

【 講習可能エリア 】

 

 

【 A-9 】 学校との上手な付き合い方

【 A-9 】 学校との上手な付き合い方

【 内 容 】

長年公立小学校で教鞭をとっていた経験から、万一クレームをつけたくなった時や不安が募った時、はたまた感謝を伝えたい時の担任や学校への、学校側からみて有り難いアプローチ方法を伝授します。

 

【 資格・経歴 】

〇公立小学校で20年教鞭

〇子ども図書館の読み聞かせ講座受講

〇個別指導塾講師

 

【 当日必要とする機材 】

〇特にありません。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇特にありません。

 

【 対象人数 】

〇30人

 

【 講習可能エリア 】

 

【 A-10 】 読書好きになる絵本や本の選び方

【 A-10 】 読書好きになる絵本や本の選び方

【 内 容 】

赤ちゃんへのファーストブックは?子どもが喜ぶ読み聞かせ方は?学童期に入ってから与えたい本は?読書感想文はどうしたらいい?などに、実践を混じえてご紹介します。

 

【 資格・経歴 】

〇公立小学校で20年教鞭

〇子ども図書館の読み聞かせ講座受講

〇個別指導塾講師

 

【 当日必要とする機材 】

〇特にありません。

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇特にありません。

 

【 対象人数 】

〇30人

【 講習可能エリア 】

 

【 A-11 】 色遊びで非認知能力を育てよう

【 A-11 】 色遊びで非認知能力を育てよう

【 内 容 】

非認知能力を育てるには、幼児期の没頭する遊びが必要です。 水彩画の滲み絵は、幼児でも簡単にでき、絵画の世界へ入り込めます。色水が紙の上で広がり、色が混じり合い、自由な造形を作り出す感覚が楽しめます。

 

【 資格・経歴 】

〇教員免許 美術

〇美術館 鑑賞リーダー

〇DTP講師

〇グラフィックデザイナー

 

【 当日必要とする機材 】

〇絵の具セット(あれば透明水彩絵の具)、筆洗バケツ、タオル、汚れても良い服装、厚めの水彩紙

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇椅子と机がある部屋、水を汲んだり捨てたり出来る場所(お手洗いなど)

【 対象人数 】

〇20人

【 講習可能エリア 】

 

【 A-12 】 アートで遊ぼう

【 A-12 】 アートで遊ぼう

【 内 容 】

感性の教育は、言葉によらない視覚的表現によるコミニケーションが大切です。 幼児から楽しめるドリッピングアートは、絵の具をストローで吹くだけの簡単なアート作品です。自由な表現の中に子どもの思いが表れます。

 

【 資格・経歴 】

〇教員免許 美術

〇美術館 鑑賞リーダー

〇DTP講師

〇グラフィックデザイナー

 

【 当日必要とする機材 】

〇絵の具セット(あればポスターカラー)、筆洗バケツ、タオル、汚れても良い服装、画用紙、ストロー

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇椅子と机がある部屋、水を汲んだり捨てたり出来る場所(お手洗いなど)

【 対象人数 】

〇20人

【 講習可能エリア 】

 

【 A-13 】 子ども英会話

【 A-13 】 子ども英会話

【 内 容 】

歌う、体を動かす活動を通して楽しく英語に触れていきます。

 

【 資格・経歴 】

〇中高教員免許、英検準1級、TOEIC905、英語指導歴16年

 

【 当日必要とする機材 】

〇CD

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇10人と見学者が収容できる広さ 子どもは床の上に座れ、動き回ることができる部屋

【 対象人数 】

〇10人

【 講習可能エリア 】

〇多摩エリア

【 A-14 】 親子で楽しくリトミック

【 A-14 】 親子で楽しくリトミック

【 内 容 】

親子で楽しく音楽に合わせて体を動かしながら音感、リズム感、協調性などが身に付いていきます。

 

【 資格・経歴 】

〇東京音楽大学ピアノ科卒業

〇尚美学園ディプロマコース

〇日本子供教育センター認定リトミック講師

〇プレイキッズ一之江保育園リトミック講師

 

【 当日必要とする機材 】

〇マラカス、鈴など音のなる楽器

〇スカーフなど。

〇空き容器、ペットボトルなど使って楽器作りから体験しても!

 

【 使用する会場の広さ・形式 】

〇人数とのバランスですが、密にならない広さ。走り回れる広さ

 

【 対象人数 】

〇10人

 

【 講習可能エリア 】